صيانة مدرسة الذخيرة اساس

An Engineering report for the maintenance works of Al-Zakhira school, mainly in Al-Shajara neighborhood

تقرير

مستند رقم: NS-SV-KRT-19-01

تاريخ 21 اكتوبر 2019

مراجعة

1 Introduction

تهدف مبادرة النهضة السودانية إلى دعم وتطوير العمل التطوعي لإعادة تأهيل المدارس والمرافق العامة.

تجري الدراسات التجريبية دراسات تجريبية لتنظيم صيانة المدارس. توفر هذه الدراسات نموذجًا عمليًا لأعمال الصيانة المختلفة في مناطق مختلفة. تم اختيار ثلاث مدارس لتمثيل المجالات الرئيسية الثلاثة بولاية الخرطوم والتي تشمل أم درمان والخرطوم والخرطوم بحري.

تم الاتصال بعدد من لجان الأحياء المختلفة لترشيح المدارس. تم اختيار المدارس التالية:

مدرسة ابوبكر الصديق في محلية امبدة في امدرمان.

مدرسة سيد الطيب العربي.

مدرسة الذخيرة اساس في حي الشجرة جنوب الخرطوم.

يعرض هذا التقرير الهندسي عمل الزيارة الميدانية والبيانات التي تم جمعها وتحليلها. كما يعرض التقرير التوصيات الفنية التي ستنفذها مبادرة النهضة السودانية لمدرسة الذخيرة النموذجية في حي الشجرة جنوب الخرطوم.

2 الزيارة الميدانية

2-1 تاريخ الزيارة

تمت الزيارة الميدانية الرئيسية يوم الأحد 13 أكتوبر 2019 ، وتم إجراء عدد من الزيارات الأخرى لجمع المزيد من البيانات.

2-2 موقع المدرسة

تقع مدرسة الذخيرة النموذجية في الشجرة جنوب الخرطوم على الجانب الجنوبي من مسجد النور على الجانب الغربي من طريق الشجرة الرئيسي (وفق الإحداثيات التالية: 32 ° 29'35.18 "E - 15 ° 31'51.26 "N) ، كما هو مبين في الشكل 1.

2-3- الفريق الهندسي

يتكون الفريق الفني والميداني من الزيارة من:

• خالد محمد - مسؤول لجنة المقاومة في حي الشجرة.
• مدير المدرسة.
• أشرف محمد خليل - مهندس مدني.
• أعضاء لجنة الحي.

3- أعمال الصيانة المطلوبة

3-1- نتائج المسح الميداني

اقتصرت المشكلات الحالية على الفحص النظري للمباني المدرسية ، وكذلك بالتشاور مع إدارة المدرسة لمعرفة أي صيانة تم الانتهاء منها أو يجري تنفيذها حالياً أو سيتم تنفيذها قريبًا من قبل كيانات أخرى لمنع تداخل العمل. صيانة مطلوبة.

وقد وجد أن مجلس الآباء ، بالتعاون مع إدارة المدرسة ، قام بصيانة البياض الخارجي والداخلي للفصول الدراسية ، وكذلك الدهانات للجدار الخارجي للمدرسة ، كما أظهر عدم وجود مخاطر من انهيار الجدران. أو السقوف. يعرض الملحق (أ) البيانات التي تم جمعها من الزيارة الميدانية.

الصور التالية تظهر بعض جوانب الفصول والممرات الخارجية.

3-2- ملخص العمل المطلوب حاليا

يمكن تلخيص أعمال الصيانة المطلوبة بشكل عاجل في:

• Construction of umbrellas along with the classes (balconies) length of 32 meters.
• بناء سقوف زائفة للفصول لتقليل درجة الحرارة العالية داخل الفصول خلال فترة بعد الظهر (8 فصول بمساحة 40 متر مربع للفصول).
• صُنعت مراحيض السيفون بـ 10 مراحيض بدلاً من مراحيض الحفرة الموجودة.
• صيانة الجدران الخارجية للفصول.
• الدهانات للفصول (الخارجية).
• الحاجة إلى الحفاظ على عدد كبير من الكراسي المكسورة غير صالحة للاستعمال.

3-3- تحديد أولويات أعمال الصيانة

تم اعتماد ثلاثة معايير رئيسية عند تحديد أولويات الصيانة:

• أولاً ، المشاكل التي تشكل تهديدًا لسلامة الطلاب والمعلمين.
• ثانياً ، المشكلات التي تؤثر بشكل مباشر على العملية التعليمية.
• أخيرًا ، المشكلات التي تؤثر سلبًا على راحة الطلاب ولكنها لا تؤثر على سلامة الطلاب أو تقدم العملية التعليمية.

يعتمد تحديد الأولويات أيضًا على السهولة التي يمكن بها إنجاز المهمة ، جسديًا وعمليًا ، حيث يتم تحديد أولويات العمل المنخفض التكلفة ليتم إنجازه بسهولة أكبر وبالكامل.

وفقًا لذلك ، تم ترتيب المشكلات الخمس المحددة بالترتيب التالي:

• صيانة الكراسي (اللحام والنسيج).
• بناء سقوف زائفة للفصول لتقليل درجة الحرارة العالية داخل الفصول خلال فترة بعد الظهر (8 فصول بمساحة 40 متر مربع للفصول).
• صيانة الجدران الخارجية للفصول.
• صنع الدهانات للفصول.
• بناء مظلات بطول الفصول (الشرفات) بطول 32 متر.
• صُنعت مراحيض السيفون بـ 10 مراحيض بدلاً من مراحيض الحفرة الموجودة.

بناءً على ذلك ، أوصي ببدء صيانة الكراسي وتركيب الأسقف المزيفة ، ثم إكمال العمل على البند رقم 4 ، حيث سيتطلب البندان رقم 5 ورقم 6 ميزانية كبيرة يصعب توفيرها حاليًا.

3-4- التكلفة التقديرية لأعمال الصيانة

قدم المهندس تقديرات أولية للتكلفة المالية للأعمال المطلوبة في البندين الأولين على النحو التالي:

سيتم تقدير أسعار العناصر المتبقية لاحقًا

3-5 خطة العمل

بدأت المهمة الأولى يوم الاثنين 21 أكتوبر 2019.

من المتوقع الانتهاء من هذه المهمة في غضون أربعة أيام ، مع وجود المهمة 2 بدأ من الجمعة 25 أكتوبر 2019 ، حتى يتم استخدام المساء والعطلات الرسمية والعطلات المدرسية.

4 General recommendations for the development of educational performance in the school

4-1- التعاون مع مجلس الآباء

مجلس الآباء هو المصدر الأساسي والمستمر للدعم المادي والمعنوي لتحسين الأداء التعليمي والحفاظ عليه. يجب استخدام جهود الآباء وترشيد الدعم المالي لتطوير الجوانب التالية:

• تغطية التكاليف الأساسية للنفقات المدرسية.
• دعم مبادرة الوجبة المدرسية للطلاب المحتاجين (من الأطفال فاقدي السند أو من الأسر ألفقيرة).
• دعم إمكانية توفير الترحيل المجاني أو المدعوم للطلاب المحتاجين (أولئك الذين فقدوا سندهم أو من الأسر الفقيرة).
• تحسين الوسائل التعليمية في الفصل.

4-2- تطبيق نظام الصحة والسلامة المدرسية

ستوفر مبادرة النهضة السودانية صندوق إسعافات أولية للمدرسة ، حيث يتم تعيين معلم للإشراف على الصحة والسلامة العامة بالمدرسة.

سيتم تدريب المعلم على مفاهيم الصحة والسلامة لتطبيق شامل المدرسة ، والحد من الإصابات وتجنب التعرض للخطر.

4-3 توفير مصادر مياه الشرب المبردة

سيتم تقييم مصادر مياه الشرب الموجودة في المدرسة وتقييمها من أجل التطوير المناسب (مبردات أو مبردات من الطوب أو مبردات خزان المياه).

4-4- الأنشطة خلال فترات الإجازة الصيفية

سيتم استخدام البرنامج للاستفادة من قدرات الطلاب والمدرسين في الحفاظ على المدرسة خلال العطلات المدرسية.

ستوفر المبادرة برنامجًا متكاملًا للأنشطة خلال العطلة المدرسية بالتعاون مع إدارة المدرسة.